Pinja Sipari

Muistilista ilmastoaiheisen monialaisen oppimiskokonaisuuden laatijalle

Ilmastonmuutos on valtavan laaja ongelma ja siitä saa vain kapean ymmärryksen, jos aihetta käsitellään vain yhdestä näkökulmasta. Siksi monialainen oppimiskokonaisuus onkin erinomainen tapa aiheen käsittelyyn. Monialaisessa oppimiskokonaisuudessa ilmastonmuutosta kannattaa käsitellä seuraavista näkökulmista: _ erilaisten ilmastovaikuttamisen tapojen opiskelu ja aitojen vaikuttamistekojen harjoittelu_ aiheeseen liittyvät tunteet ja niiden käsittely_ ajattelun taidot ja medialukutaito_ tulevaisuustaidot_ arvokeskustelut_ taide, muotoilu … Lue lisää

Toivoa ja toimintaa on mukana Ulos-Ut-Outissa!

ULOS – UT – OUT -tapahtuma kokoaa satoja opettajia, kasvattajia, ohjaajia, päättäjiä ja tutkijoita etsimään yhdessä polkuja kestävään tulevaisuuteen ja innostumaan ulkona oppimisesta. Teemana on on tänä vuonna muutos – tule muutoksentekijäksi!  Tapahtuma järjestetään verkossa 15.-17.6.2021. Toiminnallinen, vuorovaikutteinen ja elämyksellinen ohjelma toteutetaan uudella tapahtuma-alustalla. Osallistu helposti lähiluonnossa, kesämökillä tai työpaikalla! Luvassa elämyksiä ja kohtaamisia etäisyyksistä … Lue lisää

Miten kohdata ympäristötunteet itsessäni ja nuorissa? – itseopiskelumateriaali kasvattajille

Miten käsitellä omia tunteitaan maailman ongelmiin liittyen? Entä miten kohdata ympäristöahdistunut nuori? Biologian ja maantieteen opettajien liiton Toivoa ja toimintaa -hankkeessa on tuotettu iso määrä ympäristötunteisiin liittyvää materiaalia. Tälle sivulle kokosimme materiaaleista itseopiskeluun soveltuvan paketin. Mukana on myös muiden tahojen kuin BMOL ry:n tuottamia hyviä materiaaleja. Valtaosan materiaaleista on tuottanut tai niissä on mukana dosentti … Lue lisää

Vihdin lukion pyöräilyvaikuttajia kuuntelevat kunnan päättäjätkin

Vihdin lukion biologian ja maantieteen kursseilla on tehty useita hankkeita, jotka hyödyttävät kaikkia kuntalaisia. Pyöräilyvaikuttaminen -hankkeesta myös Vihdin kunta sai ideoita kehittää kuntalaisille viihtyisämpää ja turvallisempaa pyöräilyä. Vihdin lukion biologian ja maantieteen lehtori Maria Pirinen on toteuttanut monia hankkeita nuorten ilmastoahdistuksen vähentämiseksi. Keväällä 2019 hän toteutti yhdessä kollegansa Matti Miilupalon kanssa maantieteen Geomedian kurssilla pyöräilyvaikuttaminen … Lue lisää

Reilun kaupan koulussa eettinen kuluttaminen on osa arkea

Itä-Suomen koulun Joensuun yksikkö sai Reilun kaupan koulun arvonimen vuonna 2019, mutta reilun kaupan teemaa on biologian ja maantiedon opettaja Saku Punkari pitänyt koulussa esillä jo 15 vuotta. Kaikki alkoi opettajainhuoneesta. Vuonna 2005 Saku Punkari ehdotti kollegansa kanssa muille opettajille, että opettajainhuoneessa nautittaisiin vain reilun kaupan teetä ja kahvia. ”Kollegat lähtivät mielenkiinnolla mukaan, emmekä me … Lue lisää

Tietoa, tunteita ja toimintaa – parhaat tärpit Toivoa ja toimintaa -tehtäviin ja videoihin!

Biologian ja maantieteen opettajien liiton toivoajatoimintaa.fi -verkkosivustoa on rakennettu kahdessa vaiheessa: vuosina 2019-2020 ja jälleen syksyllä 2022. Toivoa ja toimintaa -hankkeen ensi vaiheessa toteutettiin kattava ja monipuolinen verkkosivusto, jossa kestävää kehitystä käsitellään tiedon, tunteiden ja vaikuttamisen taitojen ja mahdollisuuksien näkökulmasta. Olemme saaneet palautetta, että sivusto on upea, mutta materiaalia on niin paljon, että sitä voi … Lue lisää

Lukiolaiset tekivät koululle ilmasto-ohjelman Jämsässä

Jämsän lukiossa tehtiin keväällä 2020 ilmasto-ohjelma. Ilmastonmuutos on aiheena esillä muun muassa maantieteen tunneilla, mutta ohjelma tehtiin englanninkielisellä lukujärjestyksen ulkopuolisella Green Planet -kurssilla. Jämsän lukiolaiset suhtautuvat ilmastonmuutokseen biologian ja maantieteen opettaja Iisa Orellin mukaan avoimesti ja neutraalisti. ”Oppilaat haluavat ja hakevat faktatietoa ilmastonmuutoksesta. Korostan aina, että tieto ilmiöstä ja vaikuttamisen keinoista vähentää ahdistusta”, Orell kertoo. … Lue lisää

“Onko sittenkään niin, että oppilaat ovat saaneet vaikuttaa?”

Aktiiviseen maailmankansalaisuuteen kasvattaminen on tärkeämpää kuin koskaan, ja opetussuunnitelmat kannustavat ratkomaan kestävän kehityksen ristiriitoja myös kouluissa. Nuorten yhteiskunnallisen vaikuttajuuden vahvistaminen ei kuitenkaan ole ihan helppoa. Tässä blogitekstissä nostamme esille oivalluksia vaikuttamiskasvatuksen haasteista, joista olemme keskustelleet syksyllä 150 opettajan kanssa Toivoa ja toimintaa -verkkokoulutuksissa. Oppilaiden yhteiskunnallinen vaikuttaminen jää kouluissa usein rajalliseksi ”Oivalsin, että olen ajatellut kestävää … Lue lisää

Oppilaiden vaikuttamismahdollisuudet lisäävät kiinnostusta kouluruokailuun

Espoon Järvenperän koulussa Kouluruokavaikuttajat-ryhmän oppilaat suunnittelivat kasvisruokareseptejä, joiden voittaja pääsee Espoo Cateringin kouluruokalistalle. ”Osallistuminen suunnitteluun ja kehittämiseen sitouttaa”, kertoo Kouluruokavaikuttajat-ryhmän ohjaava opettaja Minna Virkki. Kotitalousopettaja Virkki on aiemmin työskennellyt asiantuntijana kouluruokailun parissa. Kouluruokavaikuttajat -ryhmän tavoitteena on saada kaikki koulun oppilaat syömään kouluruokaa. Tarkkoja tietoja Järvenperän yläkoulun oppilaiden osallistumisesta kouluruokailuun ei ole, mutta koulun keittiöhenkilökunnan arvion … Lue lisää

Yläkoulun vieraslajitalkoissa hävitettiin lupiineja

Urjalan yhtenäiskoulun oppilaat tarttuivat lapioihin kevään viimeisellä kouluviikolla. Biologian ja maantiedon tunneilla käytiin hävittämässä lupiineja koulun lähialueelta. Koulun opettajista koostuvan ympäristötiimin suunnittelema tempaus järjestettiin viime keväänä ensimmäistä kertaa ja vieraslajitalkoita on tarkoitus jatkaa. ”Tavoitteena on Suomen luonnon arvostaminen sekä luonnon monimuotoisuuden ymmärtäminen siten, että se voi tarkoittaa myös haitallisten kasvien hävittämistä”, kertoo vieraslajitalkoot yhdessä kollegansa … Lue lisää

Julkaisimme sarjan opetusvideoita kestävästä kehityksestä, tunteista ja vaikuttamisesta!

Toivoa ja toimintaa -hankkeessa on juuri julkaistu sarja opetusvideoita kestävästä kehityksestä, tunteista ja vaikuttamisesta. Videoita on tehty hiukan eri kohderyhmille: seitsemästä videosta kaksi on tarkoitettu taustatiedoksi opettajille ja muille kasvattajille, kolme sopii kaikille yläkouluikäisistä alkaen ja kaksi kaikille toisen asteen opiskelijoista alkaen. Löydät videot sopivista kohdista Toivoa ja toimintaa -sivustolta ja lisäksi videot lyhyine esittelyineen … Lue lisää

Kestävän kehityksen kasvatukseen tarvitaan toivon taitoja – uusi kirjoitussarja alkaa!

***Biologian ja maantieteen opettajien liitto BMOL ry:n ympäristökasvattaja Pinja Sipari avaa tässä kirjoitussarjassa oivalluksiaan liittyen toivoon, toimintaan ja kestävän kehityksen kasvatukseen. Oivallukset perustuvat pitkälti Maaret Kallion ja Panu Pihkalan kirjoituksiin. Tämä on kirjoitussarjan ensimmäinen kirjoitus. Löydät linkit sarjan muihin osiin tämän tekstin lopusta.*** Olen kohdannut viime vuosina lukemattomia opettajia, jotka etsivät kiihkeästi tapoja lisätä oppilaiden … Lue lisää

Mitä on toivo kestävän kehityksen kasvatuksessa?

***Biologian ja maantieteen opettajien liitto BMOL ry:n ympäristökasvattaja Pinja Sipari avaa tässä kirjoitussarjassa oivalluksiaan liittyen toivoon, toimintaan ja kestävän kehityksen kasvatukseen. Oivallukset perustuvat pitkälti Maaret Kallion ja Panu Pihkalan kirjoituksiin. Tämä on kirjoitussarjan toinen kirjoitus. Löydät linkit sarjan muihin osiin tämän tekstin lopusta.*** Toivosta puhutaan paljon, ja sitä halutaan vaalia varsinkin nyt globaalin kestävyyskriisin maailmassa … Lue lisää

Toivoa kasvatetaan teoilla ja toiminnalla

***Biologian ja maantieteen opettajien liitto BMOL ry:n ympäristökasvattaja Pinja Sipari avaa tässä kirjoitussarjassa oivalluksiaan liittyen toivoon, toimintaan ja kestävän kehityksen kasvatukseen. Oivallukset perustuvat pitkälti Maaret Kallion ja Panu Pihkalan kirjoituksiin. Tämä on kirjoitussarjan kolmas kirjoitus. Löydät linkit sarjan muihin osiin tämän tekstin lopusta.*** Toivossa on hyvä elää, kuten sanonta kuuluu. Näemmekin toivon usein ennen kaikkea tunteena, jota … Lue lisää

Toivoa paremmasta maailmasta rakennetaan yhdessä

***Biologian ja maantieteen opettajien liitto BMOL ry:n ympäristökasvattaja Pinja Sipari avaa tässä kirjoitussarjassa oivalluksiaan liittyen toivoon, toimintaan ja kestävän kehityksen kasvatukseen. Oivallukset perustuvat pitkälti Maaret Kallion ja Panu Pihkalan kirjoituksiin. Tämä on kirjoitussarjan neljäs kirjoitus. Löydät linkit sarjan muihin osiin tämän tekstin lopusta.*** Ihminen on laumaeläin ja kärsii lauman ulkopuolelle jäämisestä. Voidaksemme hyvin ja kokeaksemme elämämme merkityksellisenä … Lue lisää

Toivon taitoja voi harjoitella myös kestävän kehityksen kysymyksissä – 8 vinkkiä

***Biologian ja maantieteen opettajien liitto BMOL ry:n ympäristökasvattaja Pinja Sipari avaa tässä kirjoitussarjassa oivalluksiaan liittyen toivoon, toimintaan ja kestävän kehityksen kasvatukseen. Oivallukset perustuvat pitkälti Maaret Kallion ja Panu Pihkalan kirjoituksiin. Tämä on kirjoitussarjan ensimmäinen kirjoitus. Löydät linkit sarjan muihin osiin tämän tekstin lopusta.*** Kestävän kehityksen haasteet täytyy saada maailmassa ratkottua, ja meillä kaikilla on tässä tehtävää ja … Lue lisää