Mikä luontoteko? -opetusmateriaali

Tämän opetusmateriaalin tarkoituksena on pohjustaa ja syventää luontotekoihin liittyvää oppimista. #LUONTOTEKO -kampanja haastaa lapset ja nuoret tekemään luontotekoja käytännössä. Tämä opetusmateriaali auttaa ymmärtämään, miksi luontotekoja kannattaa tehdä, mitä hyötyä niistä on ja ketkä kaikki voivat osallistua tekojen tekemiseen. Materiaali on suunnattu yläkoulu- ja lukioikäisille nuorille.

Huom! Opetusmateriaali on vasta alkutekijöissään. Voit hyödyntää sen tehtäviä jo nyt. Viimeistään keväällä 2027 materiaali täydentyy laadukkaalla luontotekoja käsittelevällä opetusvideolla sekä uusilla tehtävillä.

Vinkki! Jos haluat perehtyä luontokatoon tarkemmin yhdessä nuorten kanssa, kannattaa tutustua Mikä luontokato? -opetusmateriaalin tehtäviin.

Tämän kuvan alt-attribuutti on tyhjä; Tiedoston nimi on Eevan-versio-elaimilla-varjot-1024x576.png
Sisällysluettelo
Mitä luontokato luontokato tarkoittaa? -videotehtävä
52 luontotekoa luonnon puolesta – tutustumistehtävä
Ketkä voivat tehdä luontotekoja? -monistetehtävä

Mitä luontokato luontokato tarkoittaa? -videotehtävä

Katso video (kesto 5 min.) ja vastaa sen alla oleviin kysymyksiin.

Vinkki! Videon käsikirjoituksen löydät tältä sivulta, jossa on linkki myös itse videoon sekä videoon liittyviin kysymyksiin. Käsikirjoitus voi olla hyvä apu kysymyksiin vastaamisessa!

Videoon liittyviä kysymyksiä:

  • Mitä luontokato tarkoittaa?
  • Mitä luonnon monimuotoisuus tarkoittaa?
  • Kuinka paljon maailmassa on uhanalaisia eliölajeja? Entä Suomessa?
  • Mitkä asiat aiheuttavat luontokatoa?
  • Ketkä kaikki voivat osallistua luontokadon torjumiseen?
  • Millä keinoilla luontokatoa voidaan torjua?

Lisäksi voit selvittää myös nämä asiat:

  • Videolla mainitaan lähinnä uhanalaisia eläinlajeja. Selvitä uhanalaisten lajien Punaisen kirjan verkkopalvelusta myös joitakin Suomessa uhanalaisia kasvilajeja. Löydätkö yhtään itsellesi tuttua lajia?
  • Videolla mainitaan yksi syy siihen, miksi luontokatoon liittyen tarvitaan tutkimustietoa. Mikä se on, ja mitä muita syitä keksit siihen, että luontokatoon liittyvää tutkimusta tarvitaan?
  • Videolla puhutaan luontokadosta, mutta ilmiöstä käytetään Suomessa myös muita termejä, mm. biodiversiteettikato, luonnon monimuotoisuuden väheneminen ja elonkirjon köyhtyminen. Mikä termeistä on mielestäsi paras ja miksi?

52 luontotekoa luonnon puolesta – tutustumistehtävä

Tutustu 52 luontoteon listaan, joka löytyy täältä. 

a) Valitse listalta mielestäsi:

  • teko, jonka voisit itse tehdä
  • mahdollisimman tärkeältä tai tehokkaalta vaikuttava teko
  • mahdollisimman helposti toteutettava teko

b) Valitse yksi edellisessä kohdassa valitsemistasi teoista ja selvitä esim. netin avulla:

  • miten teko auttaa luontokadon torjumisessa
  • mitä asioita kannattaa huomioida tekoa tehdessä

c) Luokitelkaa tekoja yhdessä seuraaviin ryhmiin:

  • Tekoja, jotka auttavat luonnon ennallistamisessa (mm. vieraslajien torjunta)
  • Tekoja, jotka auttavat eläinten hyvinvoinnissa
  • Tekoja, jotka edistävät kestäviä ruokavalintoja
  • Tekoja, jotka auttavat kulutuksen vähentämisessä
  • Tekoja, joiden avulla pyydetään muitakin ihmisiä huomioimaan luontoa

Ketkä voivat tehdä luontotekoja? -monistetehtävä

Yksilöt, koulut, yritykset, yhdistykset sekä kuntien ja valtioiden päättäjät voivat edistää luonnon hyvinvointia ja torjua luontokatoa monenlaisilla tavoilla. Tässä tehtävässä pohditaan, millainen rooli erilaisilla toimijoilla on luontokadon hillitsemisessä. Luontotekoja katsotaan laajemmin, ei vain yksilöiden tekojen näkökulmasta.

Tehtävä on moniste-tehtävä, joka toteutetaan pareittain tai pienryhmissä. Jokainen ryhmä tarvitsee vähintään yhden monisteen, jonka opettaja voi tulostaa täältä. Ryhmät käyvät läpi monisteen luontotekoja ja pohtivat, mitkä toimijat voivat osallistua teon toteuttamiseen.

Tehtävässä käytetty luontotekojen lista on koottu seuraavia lähteitä hyödyntäen: